Tendencias y contratendencias en las desigualdades en Argentina. 2003-2024.

I Jornadas de Sociología - UNC

Eduardo Chávez Molina

IIGG (UBA) - UNMdP

José Rodríguez de la Fuente

IIGG(UBA) - CONICET

1. Introducción y enfoque

Objetivos y dimensiones de análisis

  • Analizar los cambios en las clases socio-ocupacionales de la Argentina en el período 2004-2024.
  • Continuar la tradición de estudios de análisis estructural de largo plazo.
  • Dimensiones analizadas de las condiciones de vida: estructura demográfica, vivienda y el hábitat, educación, ingresos, gastos de consumo en los hogares

Documento de consulta

Chávez Molina, Eduardo y Rodríguez de la Fuente, José Javier (2023). La estructura social de la Argentina en las últimas dos décadas: una mirada desde la heterogeneidad estructural. Documentos de Proyectos. Santiago de Chile: CEPAL.

Enfoque de clase

  • Enfoque basado en la esfera económica-laboral.
  • Enfoque sociológico: asociación entre la pertenencia a una clase y las condiciones de vida es probabilística y no determinista.
  • Necesidad de un enfoque que pueda ser operacionalizado y aplicable a la realidad argentina.
  • Clasificador Ocupacional basado en la Heterogeneidad Estructural (COBHE)
    • Considera a las relaciones jerárquicas, ocupacionales y de calificación.
    • Efecto de la heterogeneidad productiva en las relaciones laborales.

Diseño Metodológico

  • Fuentes de datos:
    • Encuesta Permanente de Hogares (EPH - INDEC)
    • Encuesta Nacional de Gastos de los Hogares (ENGHo – INDEC)
  • Unidad de análisis:
    • Hogares con jefe o jefa mayor de 18 años que pertenezca a la población económicamente activa (PEA). Enfoque de dominancia.
    • Individuos mayores de 18 años que pertenezcan a la población económicamente activa (PEA).
  • Período de análisis: 2004-2024. Argentina urbana.

2. Estructura demográfica

Índice de masculinidad por clase. Argentina urbana 2004-2024
Cantidad de varones por cada 100 mujeres
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
Propietarios y directivos >5 292,03 311,22 262,96 255,37 263,39 182,56 184,94 195,77 184,03 191,49 99,60 203,72 235,97 196,83 203,21 199,74 129,63 147,51 140,31 180,15
Propietarios y directivos <=5 248,74 356,37 306,81 286,92 305,60 190,41 213,98 316,21 243,22 237,05 263,56 292,01 265,00 232,62 243,15 324,53 266,35 249,64 273,45 267,97
Cuenta propia profesionales / calificados 125,41 117,93 128,85 124,65 125,97 127,89 135,55 135,71 121,25 122,11 131,31 125,59 118,82 101,93 109,58 105,27 104,77 103,48 102,38 91,67
Trabajadores no manuales >5 76,20 82,52 79,66 79,53 77,35 79,23 76,54 76,60 76,15 77,46 77,12 76,00 77,22 77,10 77,88 75,17 83,84 77,40 78,36 75,02
Trabajadores manuales >5 254,64 270,84 302,74 371,95 354,75 394,36 365,23 420,34 409,80 396,06 393,65 385,78 380,83 353,63 327,70 309,35 328,88 287,98 299,91 291,57
Trabajadores no manuales <=5 75,74 80,58 70,11 64,17 62,26 66,90 61,14 66,21 75,18 68,89 63,59 72,55 70,10 75,85 81,79 72,86 71,80 76,81 64,48 72,62
Trabajadores manuales <=5 99,11 83,81 76,28 74,98 74,11 78,72 85,35 88,36 78,33 83,83 84,82 80,50 78,22 80,64 74,83 81,90 95,21 87,54 77,08 84,41
Cuenta propia no calificados 313,90 339,39 306,27 290,83 324,16 292,22 339,91 338,82 326,49 342,99 307,32 316,83 341,19 246,19 241,70 204,97 230,29 248,12 230,19 217,26
Fuente: Elaboración propia en base a EPH-INDEC 2004-2024.

3. Vivienda y hábitat

4. Educación

5. Desigualdad de ingresos

6. Gasto de los hogares

7. Conclusiones

Procesos de cambio continuo y unidireccional (I)

Estructura demográfica

  • ⬆️ Mujeres en la clase cuenta propia profesional / calificada y de Propietarios y directivos > 5, pero también en la cuenta propia no calificada.

  • ⬇️ Tamaño de los hogares, y específicamente, en el número de niñas y niños.

Vivienda y hábitat

  • ⬇️ Hacinamiento crítico, específicamente, en las clases manuales.

  • 🟩 La calidad constructiva de la vivienda y el acceso a servicios de saneamiento ha mejorado, aunque manteniéndose una distancia considerable entre las clases.

Procesos de cambio continuo y unidireccional (II)

Educación

  • 🟩 Avance significativo en el acceso a estudios secundarios y, en menor medida, a estudios superiores.

Ingresos

  • ⬆️ los ingresos no laborales dentro del ingreso total de los hogares

Gasto de los hogares

  • Mantenimiento de las desigualdades de clase respecto al gasto en consumo de los hogares.

Ruptura y contratendencia (I)

Estructura demográfica

  • Cambios en la morfología de las clases sociales

  • ⬆️ y ⬇️ clases ligadas al empleo manual y asalariado

  • ⬆️ Clases ligadas al empleo profesional y calificado. Asalariado y cuenta propia

Ingresos

  • Cambio significativo en la dinámica que tomó la desigualdad de ingresos entre 2003-2015 y 2016-2024.

  • Entre 2003-2015, los ingresos reales aumentaron para todas las clases socio-ocupacionales, con especial énfasis en las manuales y cuenta propia no calificada.

  • ⬆️ de la desigualdad intra clase desde 2022.

Ruptura y contratendencia (II)

Gastos de los hogares

  • La mejora en el ingreso real tiene su correlato tanto en la evolución del gasto de consumo como en la reducción de la desigualdad hasta 2012-2013.

  • Cambio de tendencia para los gastos en educación, salud y “vivienda y servicios del hogar”.

Fin